Participación en el Twinspace

Me ha gustado mucho poder acceder al twinspace ya que ves el otro lado, la parte que verán mis alumnos cuando me ponga manos en la masa y lo valoro positivamente.
Me ha parecido muy útil el que se pueda compartir información, vídeos, fotos y otros materiales de una manera tan clara y accesible. La opción de crear una página también me ha gustado mucho y la opción de decidir hacerlo público o no. 
Pienso que va a serme muy de ayuda en futuros proyectos con mis alumnos. 
El foro también es muy interesante ya que permite a los alumnos pedir ayuda, compartir opiniones y por supuesto ayudarse entre ellos y resolver sus propias dudas, todo tutorizado por el docente donde también puede seguir de manera directa el proceso de aprendizaje de los alumnos.

¿Cuál sería la funcionalidad más atractiva de la videoconferencia en tu práctica docente? ¿Qué mejoraría de tu experiencia didáctica?

1.- ¿Cuál sería la funcionalidad más atractiva de la videoconferencia en tu práctica docente? 

Para mí la funcionalidad más atractiva sería la de poder utilizarla en proyectos eTwinning con otros centros educativos ya sea para realizar algún tipo de actividad o juego en línea, para presentaciones, para hacer algún debate , para exposición de ideas y resultados y en definitiva para compartir todo aquello que se quiera compartir. 

También sería muy útil para introducir un nuevo tema de una manera más atractiva y motivadora con algún agente de la comunidad educativa o no, y a partir de aquí arrancar un proyecto o un tema a trabajar. El que los niños tengan en línea a un experto en un tema que ellos quieren trabajar es una bomba de motivación para ellos y por lo tanto despierta el interés del niño por ese tema propuesto.

También pienso que es una herramienta muy buena para poner en contacto a los socios de proyectos eTwinning ya que el verse pienso que te da una confianza y seguridad extra para llevar a cabo proyectos.

2.- ¿Qué mejoraría de tu experiencia didáctica?

Pienso que mejoraría en cuanto a tener a los alumnos motivados y más partícipes en proyectos o simplemente en actividades que se lleven a cabo en el colegio. 

Boceto proyecto eTwinning

Aquí os adjunto el boceto de mi proyecto eTwinning y espero que me preguntéis para cualquier aclaración que os haga falta para poder analizarlo

Análisis de un proyecto encontrado

Aquí adjunto el análisis del proyecto que he elegido "getting closer" ya analizado con la rutina de pensamiento de la brújula. Sabía de  otras rutinas de pensamiento pero esta, la verdad es que no la conocía lo que hace que tenga un atractivo extra para mí. Estoy aprendiendo mucho en todas y cada una de las actividades propuestas por la diversidad de herramientas que se nos dan para llevarlas acabo satisfactoriamente.